一、基本情况

光辉主管机械系数控技术专业，成立于2000年，培养了超过千名毕业生。大部分工作在石油、石化、汽车、机械制造等大中小型企业，从事本专业或与本专业相关的技术、工艺、生产施工、管理及市场营销等方面的工作。

本专业现有专职教师16人，其中教授2人，副教授8人，工程师2人，讲师4人。取得博士学位2人，硕士学位12人。本专业教师具有较高的理论和学术水平，具备“双师”素质要求，能在生产一线进行教科研实践，为本专业建设与发展奠定了坚实的基础。

二、办学成果

数控专业通过“工学并举，引产入教”的教学培养模式，根据岗位能力需求，参照数控操作工的国家职业标准，开发课程内容，将职业资格标准要求的知识与能力融入教学体系中。积极开展工学结合教学实践，将企业真实产品的工作过程和工艺路线引入相关课程教学，减少教学和生产的差异，得到企业的认可。

数控专业自从开办以来，把握先进机械制造业的发展趋势，紧跟国家装备制造业的需求和方向，学生掌握专业技能，也具备自主学习的能力。很多毕业生成长为企业的技术骨干，有的也被任命为项目经理或部门负责人。

三、专业目标及方向

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向现代先进机械制造行业的职业群，能够从事数控设备编程、操作、调试、维修，机械制造工艺制定与实施，机电产品营销服务、机械制造企业生产管理等工作的高素质技术技能型人才。主要从事数控设备操作、加工工艺制定、CAD/CAM技术应用、数控设备的维护与维修等职业工作。二十年来，本专业毕业生在数控、石油设备生产、机械加工等各行业深受用人单位好评，其中不少人已经成为企业，行业骨干。

四、主干课程

专业课程以专业能力培养为依据共规划13门，其中专业基础课程包括《机械制图》、《机械设计基础》、《电工电子技术》、《VB程序设计》、《材料成型工艺》、《几何精度测量技术》6门；专业核心课程包括《数控加工工艺与编程》、《数控机床故障诊断与维修》、《液压与气动技术》、《机床电气与PLC控制》、《机械制造技术》5门。

同时规划12门实践技能课程，培养学生的岗位工作能力，并安排顶岗实习。

专业拓展课程以职业能力拓展培养为依据，规划为《3D技术》、《企业管理》、《单片机应用技术》、《模具技术》、《工业机器人技术》、《TRIZ创新方法理论及应用》6门必修课和《测试技术》、《数控技术专业英语》、《流体机械》、《特种加工与精密加工》4门拓展选修课程。

教师一对一进行实操指导                              学生数控机床训练

五、教研室现有设备

本专业教研室拥有完备的设备，满足全校尤其是本专业的实验、实训课程需要。拥有大型注塑机，先进的多轴数控机床、数控模拟仿真系统、智能化生产线、工业机器人训练系统等先进设备。专业设备紧跟生产实际，让同学们在学校就掌握社会和企业需求的能力。

 智能化生产线                   立式五轴加工中心

数控铣床                                    数控车床

六、书证融通

本专业在鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领, 其中“1”是学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。目前，本专业有教育部认证1+X证书数控车铣培训师3人，考核师3人，工业机器人操作与运维培训师3人，考评员3人，为学生取得职业等级资格证书提供了极大帮助。我专业学生在取得学历证书的同时，取得1+X证书，在就业市场上具有极大的竞争力。

七、大学生技术技能大赛

参加各类技能大赛是提升大学生专业水平，促进学生交流的平台。本专业积极组织学生参加专业相关比赛，取得了突出的成绩，尤其是以本专业教师为核心承办了“振兴杯”全国青年职业技能大赛工业机器人系统操作员河北省选拔赛，取得了第一名的好成绩。在参加比赛的过程中，同学们在丰富大学生活同时提高了专业水平，其中取得突出成绩的同学更是在求职中被企业争相录用。